Когнитивная психология

 

Термин когнитивной психологии вошел в употребление с публикации книги когнитивной психологии Ульрика  Найссера  в 1967 году.

Когнитивная психология вращается вокруг того, что, если мы хотим знать, что движет людьми, то мы должны понять внутренние процессы своего разума.

Эта наука  буквально означает «знание». Иными словами, психологи из этого научного подхода исследуют  «психическое действие или процесс, при котором знание приобретается.

Когнитивная психология фокусируется на процессе получения и сохранения информации.Когнитивные психологи изучают внутренние процессы включая: восприятия, внимания, речи, памяти и мышления.

Обычно когнитивные психологи используют лабораторный эксперимент по изучению поведения. Это происходит потому, когнитивный подход является научным. Например, участники принимают участие в тестах памяти в строго контролируемых условиях. Тем не менее, широко используемый в лаборатории эксперимент может быть подвергнут критике за отсутствие экологической валидности (главная критика когнитивной психологии).

Когнитивная психология стала иметь большое влияние в середине 1950-х годов. Благодаря нескольким факторам:

    • Недовольство бихевиористическим  подходом в его  упоре  на внешнее поведение, а не внутренние процессы.
    • Развитию лучших экспериментальных методов.
    • Сравнение между человеком и компьютерной обработки информации .

Когнитивный подход начал революцию в психологии в конце 1950-х и начале 1960-х, чтобы стать доминирующим подходом  в психологии в конце 1970-х. Интерес к психическим процессам были постепенно восстановлены благодаря работе Piaget и Толмена. Другие факторы сыграли важную роль в раннем развитии когнитивного подхода.Например, недовольство бихевиористским подходом в его простом акценте на поведение, а не внутренние процессы и развитие лучших экспериментальных методов. 

Ещё один важный фактор в развитии это приход компьютера, который дал когнитивной психологии терминологию и метафоры чтобы исследовать человеческий разум.Начала использования компьютеров позволило психологам,  попытаться понять сложность человеческого познания, сравнивая его с чем-то простым и удобным для понимания,с искусственными системами, такими как компьютер.

История когнитивной  психологии

* Норберт Винер (1948) опубликовал Кибернетика: или управление и связь в животном и машине, введение терминов, таких как вход и выход.

* Толмен (1948) работы по когнитивные карты — обучение крыс в лабиринтах, показал, что животные имели внутреннее представление поведения.

* Рождение когнитивной психологии часто датируются (1956) Джорджа Миллера » Магическое число 7 плюс-минус 2 ».

* Ньюэлл и Саймон (1972) развитие общей Решение проблемы.

* В 1960 году Миллер основал Центр когнитивных исследований в Гарварде с известными когнитивистская девелопменталистской, Джером Брунер.

* Ульрик Найссер (1967) публикует » Когнитивная психология « , которая знаменует собой официальное начало когнитивного подхода.

* Модели процессов памяти Atkinson & Shiffrin (1968) Универсальный магазин модели .

* Когнитивный подход весьма влиятельной во всех областях психологии (например, биологические, социальные, бихевиоризм, развитие и т.д.).

 Когнитивный подход Основная информация

Основные характеристики Методология
  • Процессы Mediational
  • Обработка информации
  • Компьютерной аналогии
  • Самоанализ ( Вундт )
  • Номотетическими (исследования группы)
  • Схема
  • Машина Редукционизм
  • Лабораторных экспериментов
  • Самоанализ ( Вундт )
  • Психология памяти
  • Интервью ( Кольберг,Пиаже)
  • Примеры (KF, HM)
  • Наблюдения ( Piaget )
  • Компьютерное моделирование
Основные допущения Области применения
  • Когнитивная психология является чистой наукой, основанные главным образом на лабораторных экспериментах.
  • Поведение во многом могут быть объяснены с точки зрения того, как ум работает, то есть подход обработки информации.
  • Ум работает по аналогии с компьютером: ввод, хранение и извлечение данных.
  • Mediational процессы происходят между стимулом и реакцией.
  • Нравственного развития (Кольберг )
  • Свидетельства очевидцев
  • Память
  • Забывающий
  • Селективного внимания
  • Восприятие
  • Развитие ребенка ( Пиаже )
  • Овладение языком
  • Когнитивная поведенческая терапия
  • Стили обучения ( Колб )
  • Обработка информации
  • Когнитивные Интервью
  • Образование ( Выготский ,Брунер )
  • Распознавание лиц ( Брюс и молодые )
Сильные Недостатки
  • Научный
  • Весьма возможно (например, терапия, EWT)
  • Легко сочетается с подхода: бихевиоризм + = Cog социального обучения биологии + Cog = Эволюционная Psy
  • Многие эмпирическихисследований в поддержку теории
  • Игнорирует биологии (например, тестостерон)
  • Эксперименты — низкой экологической валидности
  • Гуманизм — отвергает научный метод
  • Бихевиоризм — не может объективно изучить поведение ненаблюдаемой
  • Самоанализ субъективно
  • Машина редукционизме

Оценка когнитивного подхода

Б. Ф. Скиннер критикует когнитивного подхода, как он считает, что только внешний стимул — реакция поведение должно изучаться как это может быть научно измерены. Таким образом, посредничество процессов (между стимулом и реакцией) не существуют, поскольку они не могут быть замечены и измерены. Скиннер продолжает находить проблемы с когнитивных методов исследования, а именно интроспекции (используемыйВильгельм Вундт ) в связи с его субъективной природе и ненаучным.

Гуманистическая психолог Карл Роджерс считает, что использование лабораторных экспериментов по когнитивной психологии имеют низкую экологическую валидность и создать искусственную окружающую среду за счет контроля над переменными . Роджерс подчеркивает более целостный подход к пониманию поведения.

Обработки информации парадигме когнитивной психологии взглядов, умов с точки зрения компьютера при обработке информации. Однако существует важное различие между людьми и компьютерами. Ум не обрабатывает информацию, как компьютер, как компьютеры не имеют эмоций или устают, как люди.

Бихевиоризм предполагает, что люди рождаются с чистого листа (Tabula Rasa) и не рождаются с когнитивными функциями, как схемы , памяти иливосприятия .

Когнитивный подход не всегда признают физические (RE: биологические психологии ) и экологические (RE: бихевиоризм) факторов, определяющих поведение.

от Саула Маклеод  опубликована 2007
Статьи по психологии: http://psichov.net
Как решить проблемы своим умом? Узнайте из книги «Как стать умнее»:
  • Как развивать своё мышление
  • Как быстро отличить умное поведение от глупого
  • 5 приёмов управления концентрацией
  • Как повысить энергетику своего тела
  • Семь правил сильного мышления
  • Как противостоять обману
  • Как достичь своих целей
Смотреть подробное описание книги!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

:wink: :twisted: :roll: :oops: :mrgreen: :lol: :idea: :evil: :cry: :arrow: :?: :-| :-x :-o :-P :-D :-? :) :( :!: 8-O 8)