Награда или наказание. Что эффективнее?

Награда или наказание.

Награда или наказание.

Человеческая психология  -это, пожалуй, один из самых интересных предметов обучения. Мы все учились на собственном опыте, который формируется из нашего поведении. Эти  разнообразные переживания по отношению к различным раздражителям, которыми можно легко манипулировать, чтобы изменить поведение человека. На самом базовом уровне, манипулирование является положительным, и отрицательным, через вознаграждение и наказание, соответственно. Но, какой из них более эффективен и сильнее влияет на поведение?

Знаете ли вы, что вы можете изменить поведение ребенка, плохого студента, наркомана, бесполезного сотрудника через создания условий? Но, вопрос в том, какой маршрут вы выберете — положительный или отрицательный? Многих людей учат не вести себя определенным образом, с помощью  наказаний, которые создают негативные чувства. Это помогает поддерживать дисциплину дома, в школе и даже в организациях. Впрочем уже давно обсуждается, какой из них лучше влияет на поведение.

Если вы являетесь ярым сторонником наказаний,  возможно вам придется изменить всю вашу систему убеждений, потому что, недавнее исследование, проведенное исследователями из Гарвардского университета обнаружили, что большинство людей лучше работают в среде, которая состоит из позитивных элементов, которые действуют в качестве вознаграждения. Б.Ф. Скиннер, отец реабилитации он был радикальный бихевиорист он попытался понять отношения между созданием условий поведения и изменениями. Он также создал  новую школу психологии её назвали «экспериментальный анализ поведения» которая изучает влияние вознаграждения и наказания, на психологию человека. С тех пор вопрос » награды против наказания « часто обсуждался.

Награда Лучше, чем Наказание?

ДА.Человек мотивирован, чтобы изучить новое поведение, если есть возможность получить вознограждение. Вознаграждение — это отличный способ выразить признательность или признать усилия другого человека в позитивном свете, награда лучше, чем наказание! Однако, для эффективного поощрения, необходимо выполнять три условия;

  • Человек ДОЛЖЕН быть заинтересован в награде.
  • Награда должна быть предоставлена ПОСЛЕ достижения желаемого результата.
  • Производительность должна ПРЕВЫШАТЬ нормальные стандарты.

Неспособность достичь желаемых результатов возникает из-за неспособности выполнить все три условия. Также, следует отметить, что предоставление награды  не только приводит к изменению поведения, она также приводит к созданию ценностей, которые определяют тенденции к награде, которые обещают в будущем, как часть положительного подкрепления. Я хотел бы отметить здесь, что, выдающихся результатов за пределами возможностей человека, не следует ожидать.

Плюсы награды(вознаграждения).

Возможность вознаграждения, может быть использована для оптимального преимущества обучения ценностям, которые оставляют постоянный отпечаток на поведение человека и, следовательно, могут наблюдаться в будущем. Поступая таким образом, вы можете гарантировать, что выгоды от награды не ограничены коротким промежутком времени. Например: у сотрудника работающего в компании вознаграждение это месячная заработная плата. До поры до времени она важна для него, он будет и впредь прилагать все усилия для повышения производительности и оптимизировать работу в целях достижения максимальной выгоды. Однако, когда зарплата теряет свою привлекательность по какой-либо причине, он начнет меньше работать и, возможно, даже уволится.

Минусы награды(вознаграждения).

Вознаграждение может также иметь негативные последствия. Хотя приведенные примеры иллюстрируют хорошие примеры, чтобы поощрять деятельность, отрицательные вознаграждения относятся к удалению отрицательного объекта или предотвращению возникновения отрицательного случая вместо желаемой работы. Это также называется — отрицательное подкрепление (а не наказания). С другой стороны, наказание только  уменьшает уровень действия или поведения, проводя в жизнь нежелательный стимул.  Однако  выводы в пользу эффективности наказания можно сделать из результатов исследования по данному вопросу Университетом Тулейна. Было обнаружено, что дети, которые были подвержены физическому наказанию в возрасте 3-х лет стали более агрессивными, чем в 2 года.  Исследование показало, что такие наказания, как порка являются неэффективным метод изменения поведения у детей в возрасте младше 12 лет и не должны быть использованы, иначе они будут действовать в качестве стимула за плохому поведению в более поздние годы.

Влияние наказаний.

Награда или наказание.

Но, если наказание используется среди детей, старше 12 лет или в молодых совершеннолетних, оно приносит беспокойство, базируемое на беспокойстве — «что произойдет, если я этого сделаю?». Для внесения изменений в поведении и в создание нового поведения, источник используемых стимулов должен последовательно предоставляться предназначенному человеку. Если это непоследовательно, поведение может измениться только временно или сосем не измениться. Но, непоследовательное вознаграждение или наказание может быть эффективным, когда оно изходит из сильного или очень авторитетного источника. В противном случае благоприятного исхода можно достичь от награды, потому что большинство людей склонны перенимать положительный опыт быстрее, чем отрицательный. Наказания питают отрицательные чувства и часто заканчивают  100%-ой неудачей, особенно среди детей. Люди пытаются противостоять любой форме контроля. Наказания могут привести только к принудительной дисциплине, которая заканчивается неприятными последствиями в какой-то момент, когда человек уже не может справляться со стрессом и переходит в режим — борьбы. Если вы один из тех родителей, которые используют средства наказания, особенно физические, чтобы контролировать ваши детей, вы, можете, препятствовать их психическому развитию и росту их IQ! В споре, что эффективнее  наказание или награда как лучьшый метод изменения поведения выигрывает — НАГРАДА(вознаграждение).

Математика Награды(вознаграждения).

Вознаграждения, однако, не эффективны, когда они принимают форму взяточничества, поскольку они часто вызывают ЖАДНОСТЬ. Никаких реальных изменений поведения обусловленных исключительно привлекательностью награды не происходит . Человек не должен обращаться к наказаниям, чтобы предотвратить будущее плохое поведение поведения. Это можно сделать путем простого изменения мотива поведения, вместо того чтобы пытаться обуздать поведение само по себе.  Поведенческий мотив может быть изменен путем предоставления вознаграждения за поведение, а затем, постепенно снижать его, до тех пор, пока нежелательное поведение прекратится без вознаграждения.

Поощрять за хорошее поведение может быть сложно, потому что вы не хотите,  создать поколение, которое процветает только за награды. Часто награждение плохого человека для стимулирования его нравственности —  тоже не справедливо для тех, кто показывает хорошее поведение без стимулирующего вознаграждения. Большинство людей имеющие возможность управлять другими, хотят исправить все действия и поведение  других,  они думают, что это может привести к дисгармонии в будущем. Когда Вы раздражены поведением человека, попытайтесь проигнорировать его, показывая Вашу оценку для его действий, когда он восхищает Вас, хвалите его словами или вознаграждайте подарками.

Статьи по психологии: http://psichov.net

Как решить проблемы своим умом? Узнайте из книги «Как стать умнее»:
  • Как развивать своё мышление
  • Как быстро отличить умное поведение от глупого
  • 5 приёмов управления концентрацией
  • Как повысить энергетику своего тела
  • Семь правил сильного мышления
  • Как противостоять обману
  • Как достичь своих целей
Смотреть подробное описание книги!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

:wink: :twisted: :roll: :oops: :mrgreen: :lol: :idea: :evil: :cry: :arrow: :?: :-| :-x :-o :-P :-D :-? :) :( :!: 8-O 8)